STOP MOTION: RUTINAS DIARIAS

Este es mi proyecto final de arte. Un stop motion donde se dan a conocer algunas rutinas que diariamente realizamos. Este video se realizo gracias a un amigo (Sergio Manuel Prados Rodríguez) quien hizo las fotos y monto el video; no se que hubiera hecho sin ti!!!
la verdad es que fue una buena experiencia no pensaba que fuera a quedar así.
Siempre se aprende algo nuevo y con este trabajo yo he aprendido a hacer un stop motion.

FAMILIA 5

-          EL TAMAÑO: espacio dentro del papel: grande respecto al papel: carácter extrovertido, sentimiento de seguridad, confianza en uno mismo, sensación de poder hacer frente a los retos externos.

-          TIPO DE TRAZO: formas curvas: capacidad de adaptación, sensibilidad, imaginación, sociabilidad, extraversión.

-          ORDEN EN LOS QUE SE HA PINTADO LOS PERSONAJES: se dibuja el primero: egocentrismo, dependencia, necesidad de ser tenido en cuenta, miedo a la separación.

-          DISTANCIA ENTRE LOS PERSONAJES: a mayor distanciamiento: distanciamiento afectivo.

-          ELEMENTOS AJENOS A LA FAMILIA: exceso de elementos ajenos a la familia: distracción.

-          ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES:

·         CABEZA: grande: carácter expansivo, egocentrismo.

·         OJOS: grandes y bien dispuestos: propios de vitalidad, interés por lo nuevo, curiosidad, ganas de aprender y comprender lo que le rodea.

·         NARIZ: el muñeco aparece sin nariz: timidez, retraimiento, ausencia de agresividad.

·         OREJAS: no aparecen orejas en los dibujos.

·         CABELLO Y PELOS: cabello presente en el dibujo: cuida los detalles, perfeccionismo, interés por la apariencia, por gustar, presumir.

Pelo largo: vitalidad, fuerza, necesidad de libertad, escapar de las rutinas.

·         CUELLO: es muy corto, casi ni aparece: inestabilidad afectiva, manifestaciones de impulsividad.

·         PIERNAS: largas: necesidad de estabilidad, firmeza y seguridad.

·         BRAZOS Y MANOS: brazos largos: necesidad de comunicar, extraversión, sociabilidad, motivación a conocer, afectividad.

Manos grandes: si es positivo: necesidad de contacto de tener amigos.

FAMILIA 4

-          EL TAMAÑO: espacio en el papel. Grandes respecto al papel: carácter extrovertido, sentimiento de seguridad, confianza en uno mismo, sensación de poder hacer frente a los retos externos.

-          TIPO DE TRAZO: formas curvas: capacidad de adaptación, sensibilidad, imaginación, sociabilidad, ansiedad.

-          ORDEN EN EL QUE SE HAN PINTADO LOS PERSONAJES: el primer es el de mayor aprecio y así durante todo el dibujo.

-          DISTANCIA ENTRE LOS PERSONAJES: familia con sus personajes agrupados: familia unida con buenos vínculos de comunicación.

-          ELEMENTOS AJENOS A LA FAMILIA: sol sonriente: felicidad, alegría.

-          ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES:

·         CABEZA: grande: carácter expansivo, egocentrismo.

·         BOCA: normar, sonriente.

·         OJOS: grandes y bien dispuestos: propios de vitalidad, interés por lo nuevo, curiosidad, granas de aprender y comprender lo que le rodea.

Ojos pintados sin pupilas: inmadurez.

·         NARIZ: normal.

·         OREJAS: no tienen orejas.

·         CABELLOS Y PELOS: cabello presente en el dibujo: cuida los detalles, perfeccionismo, interés por la apariencia, por gustar, presumir.

·         CUELLO: el cuello es corto.

·         PIERNAS: cortas pero bien proporcionadas: estabilidad, control de la realidad, robustez, tendencia a lo práctico más que a lo ideal.

·         BRAZOS Y MANOS: brazos cortos: miedo al exterior, a comunicarse, dificultad en las relaciones sociales, inseguridad, retraimiento.

Manos grandes: si es positivo: necesidad de contacto de tener amigos.

FAMILIA 3

-          EL TAMAÑO: pequeños en un rincón de la hoja: sentimientos de indefensión, desvalorización, temor hacia el exterior, desconfianza, timidez.

-          TIPO DE TRAZO: formas curvas: Capacidad de adaptación, sensibilidad, imaginación, sociabilidad, extraversión.

-          DISTANCIA ENTRE LOS PERSONAJES: Si están unidos cogiéndose de las manos: voluntad de que permanezcan unidos.

-          OMISIÓN DE ALGÚN PERSONAJE: Del hermano: se asocia con el rechazo de los mismos, celos, miedo.

-          ELEMENTOS AJENOS A LA FAMILIA: exceso de elementos ajenos a la familia: distracción.

-          ANÁLISIS DE LOS PERSONAJES:

·         CABEZA: pequeñas: timidez, pasar desapercibido.

·         BOCA: pequeñas.

·         OJOS: grandes y bien dispuestos: propios de vitalidad, interés por lo nuevo curiosidad, ganas de aprender y comprender lo que le rodea.

·         NARIZ: ausencia de nariz: timidez, retraimiento, ausencia de agresividad.

·         OREJAS: grandes y muy redondas: baja autoestima, posibilidad de bajo rendimiento escolar.

·         CABELLOS Y PELOS: cabello está presente en el dibujo: cuida los detalles, perfeccionismo, interés por la apariencia, por gustar, presumir.

·         CUELLO: elevado: interés por crecer, sentirse mayor, controlar a los demás.

·         PIERNAS: las piernas cortas pero bien proporcionadas: estabilidad, control de la realidad, robustez, tendencia a lo práctico más que a lo ideal.

·         MANOS Y BRAZOS: brazos cortos: miedo al exterior, a comunicarse, dificultad en las relaciones sociales, inseguridad, retraimiento.

FAMILIA 2



-          EL TAMAÑO: grande respecto al papel: carácter extrovertido, sentimiento de seguridad, confianza en uno mismo, sensación de poder hacer frente a los retos.

-          TIPO DE TRAZO: formas curvas: capacidad de adaptación, sensibilidad, imaginación, sociabilidad, extraversión.

-          ORDEN EN EL QUE SE HAN PINTADO LOS PERSONAJES: el primer es el de mayor a precio y así durante todo el dibujo.

-          DISTANCIA ENTRE LOS PERSONAJES: familia con sus personajes agrupados: familia unida con buenos vínculos de comunicación.

-          ELEMENTOS AJENOS A LA FAMILIA: elementos correspondientes a las personas dibujadas: comunicación fragmentada.

-          ANÁLISIS DE LAS PERSONA:

·         CABEZA: emociones; pequeña: timidez, pasar desapercibido.

·         BOCA: estado emocional.

·         OJOS: grandes y bien dispuestos: propios de vitalidad, interés por lo nuevo, curiosidad, ganas de aprender y comprender lo que le rodea.

·         NARIZ: normal.

·         OREJAS: pequeñas.

·         CABELLO Y PELOS: cabello presente en el dibujo: cuida los detalles, perfeccionismo, interés por la apariencia, por gustar, presumir.

·         CUELLO: cuello elevado: interés por crecer, sentirse mayor, controlar a los demás.

·         PIERNAS: largas: necesidad de estabilidad, firmeza, seguridad.

·         BRAZOS Y MANOS: brazos largos. Necesidad de comunicar, extraversión, sociabilidad, motivación a conocer, afectividad.

Manos grades: si es positivo: necesidad de contacto de tener amigos.

FAMILIA 1

-          EL TAMAÑO: Espacio dentro del papel: los dibujos son medianos.

-          TIPO DE TRAZO: formas curvas: capacidad de adaptación,  sensibilidad, imaginación, sociabilidad, extraversión.

-          ORDEN EN EL QUE SE HAN PINTADO LOS PERSONAJES: el primer es el de mayor aprecio y así durante todo el dibujo.

-          DISTANCIA ENTRE LOS PERSONAJES: familia con los personajes agrupados: familia unida con buenos vínculos.

-          OMISIÓN DE ALGUN PERSONAJE: del padre: se asocia con el rechazo de los mismos, celos, miedo.

-          ELEMENTOS AJENOS A LA FAMILIA: exceso de elementos ajenos: distracción.

-          ANÁLISIS INDIVIDUAL DE CADA PERSONA:

§  CABEZA: grande; carácter expansivo, egocentrismo.

§  BOCA: estado emocional, sonriente.

§  OJOS: grandes y bien dispuestos: vitalidad, curiosidad, interés por lo nuevo.

§  NARIZ: normal.

§  OREJAS: muy pequeñas.

§  CABELLOS Y PELOS: cabello presente en el dibujo: cuida los detalles, perfeccionismo, interés por la apariencia, por gustar, presumir.

§  CUELLO: cuello elevado: interés por crecer, sentirse mayor, controlar a los demás.

§  PIERNAS: cortas

§  BRAZOS Y MANOS: brazos largos: necesidad de comunicar, extraversión, sociabilidad, motivación a conocer, afectividad.

 Manos grandes: si es positivo: necesidad de contacto de tener amigos.

COPIA UN CUADRO

Cuando nos propusieron hacer esta actividad yo pensé: ¿y para qué sirve esto?

La verdad es que no lo entendia, copiar una obra de arte. Despues de darle vueltas, haber que cuadro cogia pues el que más me gustó fue este, no se...quizas fue por la expresión de la cara de la niña, me gustó su mirada.

En la foto que yo he hecho aparece una muy buena amiga mía, que gracias a ella pues la pude hacer y a su marido que fue el que nos hizo la foto.

El día que no hicimos la foto nos reímos mucho, cuando nos vimos como ibamos vestidas. Y más aún cuando vimos el resultado de la foto.

Creo que quedó un buen trabajo y cuando se pusieron en clase todas las fotos se pudo ver. Todos los compañeros hicieron un buen trabajo.